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新课改背景下提高中学信息技术教学有效性的分析

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中小学信息技术教学的根本目标在于培养中小学生的信息素养，即就是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。信息技术课程的课堂教学都有以下特点：操作性强，涉及人机交互，涉及字符、图形、图像、动画和声音等多种媒体，具有一定的难度和复杂性。本文就是通过培养学生学习信息技术的兴趣，运用各种课堂教学手段，并且开展第二课堂等方面来探讨信息技术的教学模式。

黄诗朦

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贵州省贵阳市花溪区第三实验学校 550000

中学信息技术有效性学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(16)
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