读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：153-153.

略谈在小学数学课堂中情境教学的几点体会

乌日其其格
读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：153-153.
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略谈在小学数学课堂中情境教学的几点体会

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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗绍根第一中心总校 025550
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摘要

数学教学是数学活动的教学，既然是一种活动，那么就需要一定的情境。要使学生在数学教学情境中掌握学习的主动权，处于一种自主探索知识的状态，产生一种满足、快乐、自豪、自信的积极情绪体验，从而增强学习的信心，提高学习兴趣。数学情境一般有问题情境、故事情境、实验情境、活动情境等几种类型。

关键词

数学教学/情境设计/体会学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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