读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：164-164.

浅谈在小学数学教学中动手能力的培养与实践

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读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：164-164.
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浅谈在小学数学教学中动手能力的培养与实践

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作者信息

  • 1. 青海省玉树州杂多县萨呼腾镇多那希望小学 815300
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摘要

数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维以具体形象思维为主，要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作，它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动，重视学生动手操作能力的培养，提高学生对数学的学习兴趣，发展学生的思维，让学生对知识有更深的理解，各方面的能力也会得到协调发展。

关键词

小学数学/操作能力/动手能力学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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