初中数学生命课堂构建策略浅析

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中文摘要：如今，随着新课改之风在我国如火如荼的进行，传统以教师讲授为主的教学模式已不适应现代教育的教学要求，相反，学生这一主体开始受到越来越多的重视，做到以学生为本、教师为导，构建出促使学生健康快乐成长的生命课堂，也已成为当今众多数学教师广泛关注和热切思考的重点话题。本文就以初中数学为例，并结合笔者自身实践，尝试对初中数学生命课堂的具体构建策略和途径进行一番详细描述。

作者：

王黎黎

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作者单位：

辽宁省大连市一 0一中学 116100

关键词：

初中数学生命课堂主体地位小组合作学习模式应用价值学

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(16)

参考文献量1