教学评价在小学数学课堂中的应用

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中文摘要：所谓小学数学教学评价，即是在不打破基本教学原则的基础上，利用科学的策略和方法，同时结合小学数学课堂教学目标，对学生学习状态、教学效果实施考评，判断其价值。但是现阶段，小学数学课堂的教学评价还有待进一步的完善和规范，需要我们在实际教学活动中不断的创新和探索。基于此，本文结合笔者教学研究经验，分析了当前小学数学课堂教学评价现状，并就其如何科学有效的应用于小学数学课堂这一课题给出了几点建议。

作者：

张海燕

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作者单位：

内蒙古赤峰市元宝山区平庄镇平庄中心校 024081

关键词：

教学评价小学数学课堂应用

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(16)

参考文献量1