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如何培养初中生在数学课堂上的参与意识

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众所周知,学校是培养国家人才的重要基地,那课堂就是成就学生美好未来的必经之路,也是教师展开教育工作和实施课程改革的主战场,这其中没有捷径。在此老师不断的传授知识,学生不断的学习和积累知识,从而实现个人的人生生理想和目标。所以在教育过程中教学的结果和过程就非常重要了,然而数学是教育的重要组成部分他,更要注重的是学生循序渐进过程,是培养学生的主动思维、创新思维、逻辑思维等的重要学科,当然这离不开学生的主动参与和老师的引导,那怎么能让学生主动而又积极的参与进来呢?本文就是以这个方面为主题,从这个方面入手重点阐述学生在数学课堂上怎样参与到其中,从而提高教师的教学效率和学生的学习效率,真正意义上激发学生的学习数的浓厚兴趣。

赵德相

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贵州省都匀市凯口中学 558019

培养 初中数学 课堂 参与意识学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(16)
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