国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(16) :
202-202.
合作学习理论在高中体育健康教学中的应用
代长春
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(16) :
202-202.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
合作学习理论在高中体育健康教学中的应用
代长春
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵州省道真县道真中学 563500
折叠
摘要
随着新课程的不断改革,在高中体育健康教学方面也有了逐步的改善,摆脱了传统的体育教学方面只为提高学生身体机能的观念,为实现学生全面发展产生了积极作用。与此同时,高中体育健康这门课程中所应用的合作学习方法成为了首选教学模式,并备受师生关注,通过调查总结发现合作学习确实提升了教学效果,也使学生与教师之间的关系更密切。为此,笔者对目前合作学习理论在高中体育健康教学过程中主要存在的问题进行了探究,并提出了合作学习需要注意的关键问题,希望能够帮助合作学习有效的开展。
关键词
合作学习
/
高中体育
/
健康教学
/
应用学
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果