读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：207-207.

试论如何提高初中音乐课的教学质量

管涛
读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：207-207.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试论如何提高初中音乐课的教学质量

管涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青海省格尔木市第四中学 816000
  • 折叠

摘要

音乐是素质教育的必要，是培养能力的必要。研究了课堂结构我们才发现，要缩短知识与能力的距离，要努力寻求知识与能力的中介，音乐课不能只教学生唱歌，还有听的能力、审美能力、审美观点、演唱技能、演奏技能要去培养。这需要研究教学内容的结构、教学方法的结构和知识载体的使用等，组成一节课的结构是多维的，分析它们之间的关系，理出层次，准确地找出知识、能力的中介，培养学生的能力、提高学生的音乐素质才成为可能。

关键词

提高/音乐课/教学质量/结构关系学

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文