读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：219-219,220.

浅谈在高中美术教学中如何培养学生欣赏美的能力

于美玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：219-219,220.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈在高中美术教学中如何培养学生欣赏美的能力

于美玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗民族职业教育中心 025550
  • 折叠

摘要

新课程理念提出，教学应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展；充分发掘学科的审美因素，让学生在学习过程中真切地感受美、体验美、欣赏美，从而实现欣赏品位和审美情趣的提高。审美教育作为一种教育形式，它是通过艺术美感活动和审美方式，陶冶人的情操，提高人的思想道德水平，帮助人脑智力全面开发，增强人的思维能力和创造能力，对培养全面发展的高素质人才有重要作用。下面谈谈在高中美术教学中培养学生审美能力的几点认识。

关键词

浅谈/高中/美术/教学/培养/审美/能力学

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
段落导航相关论文