读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：259-259.

试论如何提高初中地理课堂教学有效性

杨莲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：259-259.
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试论如何提高初中地理课堂教学有效性

杨莲1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义县第六中学 563100
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摘要

随着新课改进程的不断深入，如何采取有效措施，努力提高初中地理课堂教学的有效性，成为广大地理教育工作者亟待研究的重点课题。初中地理课堂的有效教学不但可以有效激发学生的学习兴趣，而且可以提升学生的学习效率，提高学生的综合能力等。本文笔者结合自己多年的教学实践，谈谈提高初中地理课堂教学有效性的方法与策略，希望能够为广大教育同仁们提供一点借鉴参考。

关键词

初中地理/课堂教学/有效性学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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