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高中英语主体性教学刍议
高中英语主体性教学刍议
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中文摘要:
高英语作为“教育面向世界”的重要学科,在新形势下它的作用显得更加突出。英语教师的重要任务是让学生学会怎样学习。学生是学习的主人,教师要给学生创造最佳的学习状态,积极的学习气氛,注重学生潜能的开发,在英语课堂教学中充分发挥学生的主体作用,让学生真正成为课堂的主人。
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作者:
董世梅
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作者单位:
贵州省仁怀市第一中学 564500
关键词:
高中英语
主体性
自主学习学
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(16)
参考文献量
1