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激发内驱动力优化英语教学
激发内驱动力优化英语教学
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中文摘要：
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”在初中英语教学中，只有激发学生学习英语的兴趣，才能调动其主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。本文论述了激发兴趣的基本方法。
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作者：
孟凡英
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作者单位：
内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗保康第二中学 029300
关键词：
初中英语
兴趣作用
激发
方法学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(16)
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