读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：309-309.

试论中学蒙语文课堂教学设计的几点体会

曹布敦格日勒
读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：309-309.
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试论中学蒙语文课堂教学设计的几点体会

曹布敦格日勒1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第五中学 025550
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摘要

一位好的教师实际上是一位课堂教学的优秀设计师，所以，好的课堂教学设计对于教学起着至关重要的作用。教师课堂设计艺术的水平，是区分“教书匠”与“教育家”的分水岭。教师要着重解决好课堂方式的选择、课堂结构的构建、课堂目标的确定以及当堂训练的落实等问题，要真正在课堂上落实好这几个方面，应从情感、合作交流、训练反馈等方面用热心和爱心激起学生的信心和决心，让教学成效更好地体现在教学设计中。

关键词

教学设计/情感/合作交流/训练反馈学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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