读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：345-345.

浅谈小学语文课堂如何盈满生机活力

金丽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(16) ：345-345.
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浅谈小学语文课堂如何盈满生机活力

金丽1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市大方县理化乡金州小学 551607
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摘要

在语文教学活动中，生机就是活力，要让学生在学习语文的过程中掌握知识、愉悦身心、锻炼能力、陶冶情操。我想，只要我们努力，大胆地实践，不断地总结，在总结中追求更大的创新，就可以让我们的语文课充满活力，把它变成学生乐学、好学的场所，让学生真正在课堂上成为学习的主人，真正使学生的创造力得到培养和发挥，从而使语文教学更为生机活泼无限，多姿多彩，焕发艺术光彩。

关键词

小学/语文/生机/活力学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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