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初中思想品德课有效教学的探索

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思想品德课程担负着对中学时期学生正确树立"三观"的重任,教师应通过自身素养的提升,因应当前中考制度改革的变化.要通过课前备好教材、备好学生,参透教材,围绕学生的兴趣和特点构建教学思路;在课中要做好教学组织、手段运用、兴趣调动,努力提高教学效率;并通过课后跟踪,巩固学生知识点、塑造学生健康心理,实现教学的有效性.

谢淑媚

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初中思想品德 有效性 教材 学生的积极性 学习

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(17)
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