读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：18.

初中思想品德课有效教学的探索

谢淑媚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：18.
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初中思想品德课有效教学的探索

谢淑媚1
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作者信息

  • 1. 罗源三中 福建罗源 350600
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摘要

思想品德课程担负着对中学时期学生正确树立"三观"的重任,教师应通过自身素养的提升,因应当前中考制度改革的变化.要通过课前备好教材、备好学生,参透教材,围绕学生的兴趣和特点构建教学思路;在课中要做好教学组织、手段运用、兴趣调动,努力提高教学效率;并通过课后跟踪,巩固学生知识点、塑造学生健康心理,实现教学的有效性.

关键词

初中思想品德/有效性/教材/学生的积极性/学习

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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