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浅谈情境教学对思品课堂情感目标的落实
浅谈情境教学对思品课堂情感目标的落实
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中文摘要：
本文对当前思品课堂教学中有关情感目标的落实应当注意的问题作了一些探索,得出如下一些体会.
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作者：
李永春
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作者单位：
新疆察布查尔县68团中学 83530
关键词：
情感
态度与价值观
情境教学
课堂提问
倾听
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(17)
参考文献量
1
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