读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：21.

浅议"差生"

班积明
读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：21.
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浅议"差生"

班积明1
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作者信息

  • 1. 贵州省罗甸县罗悃中学 贵州罗甸 50100
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摘要

"差生"的产生是多方面的,我们要正确对待"差生",找出产生"差生"的根源,对症下药,使"差生"变成优生.这就是我们教育职责.

关键词

差生/产生/转化

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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