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浅谈小学语文朗读指导策略
浅谈小学语文朗读指导策略
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中文摘要：
本文探讨了小学语文阅读教学中有效指导朗读的策略问题,包括课堂教学中激发学生朗读积极性的策略,发挥教师示范作用的策略,课堂教学中引导学生读中感悟,悟中促读,并提出一些具体实施的办法和途径.
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作者：
李华丽
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作者单位：
新疆阿克苏市第四小学
关键词：
小学语文
阅读教学
朗读指导有效性策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(17)
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