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莫让"自主合作探究"的教学模式流于形式
莫让"自主合作探究"的教学模式流于形式
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中文摘要：
在"自主合作探究"的旗帜下,不少教师机械片面地理解语文学习中的自主合作探究,教学中,某些教师把课堂完全"还"给了学生;讲授内容少而不精;学生讨论,表面热闹,内在苍白……致使"自主合作探究"这一教学模式流于形式.
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作者：
于天天
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作者单位：
湖南省祁阳县白水镇中学
关键词：
语文课堂教学
自主合作探究
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(17)
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