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家园合作共促幼儿分享教育
家园合作共促幼儿分享教育
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中文摘要：
分享行为是幼儿与他人在情感和物质上共同享用某种资源的行为,是亲社会行为的一种表现,有助于幼儿更好地与他人交往,建立良好的社会关系,以适应社会生活的需要.教师和家长应共同协作,帮助幼儿学会分享,从而培养幼儿良好的行为习惯与健康的人格.
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作者：
王桂兰
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作者单位：
四川省攀枝花市米易县幼儿园
关键词：
家园合作
分享教育
策略
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(17)
参考文献量
2
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