国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
刍议当代中日学前教育制度的比较
刍议当代中日学前教育制度的比较
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
学前教育是每个孩子的启蒙教育阶段,这个阶段的教育质量对孩子未来的发展有直接的影响.良好的品质需要从小养成,学前教育是每个孩子整体教育的重要一环.本文将中、日的学前制度进行比较,展开讨论.通过对比,找出自身制度的不足之处,吸取他人的教育成果,使我国的学前制度教育更加完善.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
姚骅容
展开 >
作者单位：
西北师范大学教育学院 甘肃天水 73000
关键词：
中国
日本
学前教育
比较
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(17)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
