读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：141.

高中物理课堂有效教学策略的探索

曾成峰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：141.
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高中物理课堂有效教学策略的探索

曾成峰1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市宾阳县高级中学 广西宾阳 530400
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摘要

教学有效性一直是现代教育的主题,在当前新课改形势中,如何进一步提高物理课堂教学,如何提高教学质量,使得教师和学生能够从更好学习,已经成为中学物理教育中特别关注问题,物理教学的规律是整个高中物理核心部分,物理知识的应用主要是运用物理概念,特别是运用物理规律解决物理问题.所以,在物理教学的基础上提高物理规律教学关键.

关键词

高中物理/课堂/教学策略/探索

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量7
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