读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：142.

初中物理课堂优化问题设置 培养思维品质

张启磊
读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：142.
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初中物理课堂优化问题设置 培养思维品质

张启磊1
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作者信息

  • 1. 河北省张家口市宣化第八中学 河北张家口 075100
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摘要

课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,好的课堂提问能促使学生利用原有知识对当前问题进行分析、思考和想象,能激发学生的学习兴趣,训练思维品质,提高思维能力.笔者联系学生己有知识及自身体会和体验,分层面向全体学生,选准时机设置启发性、渐进性的问题,培养学生的思维品质,提高课堂的教学效率.

关键词

初中物理/优化问题设置/培养思维品质

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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