读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：143,161.

化学选修课探究式学习的设计与实践

张跃萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：143,161.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

化学选修课探究式学习的设计与实践

张跃萍1
扫码查看

作者信息

  • 1. 嘉善中学 浙江嘉善 314100
  • 折叠

摘要

探究式学习是一种重要的教学方式,它的实施策略分为三个阶段:确定探究问题、设计探究过程、选择探究方式.本文通过选修课上的具体案例来落实以上三个阶段,旨在体现学生的主体地位,培养学生的自主学习能力和创新意识.

关键词

探究式学习/选修课/实验

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
段落导航相关论文