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浅谈小学数学课堂导入
浅谈小学数学课堂导入
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中文摘要:
一段精彩的导语能为教学顺利进行创造有利的条件.小学数学课堂导入,可通过巧借道具、动手操作、创设情境、设置悬念、引入故事等方法突破教学重点,解决教学难点,真正提高数学课堂教学导入的实效性.
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作者:
蒋迎辉
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作者单位:
湖南省永州市零陵区接履桥镇中心小学
关键词:
小学数学
课堂导入方法
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(17)