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构建充满乐趣的数学课堂
构建充满乐趣的数学课堂
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中文摘要：
课堂教学是培养学生创新精神的主渠道.回归生命的数学课堂,应该是生机盎然、妙趣横生、充满"体温"与人文精神的.在实际教学中,教师要创设一个轻松平等、生动活泼的教学氛围,让学生处在一个充满想象、充满乐趣的课堂环境里,使学生积极、主动地学习数学知识.
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作者：
邱国忠
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作者单位：
广东省梅州市丰顺县汤坑镇第二中心后安小学
关键词：
激趣
合作
尝试
指导
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(17)
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