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浅谈如何使用导学案成就数学高效课堂

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在学生的主体性地位得到不断重视的过程中,引导学生自主学习和探究的学习方案应运而生.本文就如何在高中课堂发挥导学案的积极作用,促进高效课堂得以构建作了研究和分析.

宫晓宇

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广州市第八十七中学

高中 导学案 高效课堂 小结反思

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(17)
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