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初中数学课堂教学探究
初中数学课堂教学探究
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中文摘要：
数学知识源于生活而最终服务于生活.如果数学教中教师只为了教而教,把知识生硬地教给学生,而对于学生来说,他们就会越来越感到数学是枯燥的,是冷冰冰的,学习数学只是为了完成学习任务,进行数学考试.这样的教学欠缺了鲜活有趣的使数学与生活脱节了,也失去了学习数学的重要意义,学生也会失去学习的兴趣.本文即由此引入,展开论述.
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作者：
梁金飞
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作者单位：
广西贺州市八步区仁义镇第一初级中学 广西贺州 542899
关键词：
数学课堂
教学经验
高效
自主
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(17)
参考文献量
3
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