国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(17) :
205.
浅谈小学数学教学中如何创设自主学习的情境
何振玲
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(17) :
205.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈小学数学教学中如何创设自主学习的情境
何振玲
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
陕西省延安市吴起宜兴希望小学
折叠
摘要
"创设和谐"是指创设和谐的师生关系;"创设轻松"是指创设轻松的学习环境,是激趣乐学的关键;"创设主动参与"是指让学生体会到参与之乐,张扬学生的个性,提高教学效益.
关键词
和谐
/
轻松
/
主动参与.
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果