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复习课也充满着探索——记一节空间垂直关系的展示课

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本课例是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学(A版)》必修2第二章的垂直复习课,课堂按照"回顾知识—梳理知识—查漏补缺—构建体系—归纳总结"的复习过程展开教学.学生将在问题的驱动下,进行主动的思维活动,构建空间垂直关系这一重要数学模型.

余品豪

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温州市第五十一中学

复习课 空间垂直

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(17)
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