浅谈数形结合思想在初中数学教学中的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：数形结合的思想,是研究数学的一种重要的思想方法.所谓数形结合就是根据数学问题的题设和结论之间的内在联系,既分析其数量关系,又揭示其几何意义使数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并充分地利用这种结合,探求解决问题的思路,使问题得以解决的思考方法.在初中数学教学中,应逐步渗透数形结合的思想方法,培养学生的思维能力,使其形成良好的数学思维习惯,数形结合的思想贯穿初中数学教学的始终.本文对数形结合思想在初中数学教学中的实施进行了分析研究,以期为初中数学教学提供参考.

作者：

张胜林

展开 >

作者单位：

内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区扎罗木得学校内蒙古 021121

关键词：

数形结合初中数学教学实施对策

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(17)

被引量2
参考文献量2