读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：257.

浅谈体育如何创新教学

李尚川
读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：257.
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浅谈体育如何创新教学

李尚川1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市成功中学
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摘要

体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力的开发提高,具有其它学科所无法比拟的优势.一节体育课,从准备、实施到课后小结等环节都可以体育创新改革.

关键词

体育/创新/培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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