摘要
体育教学中的篮球运动是一项集体对抗的项目,具有竞技性、趣味性、游戏性、娱乐性、健身性等特点,除了具有一般运动项目的锻炼价值外,其复杂多变的比赛过程也对小学生大脑灵活性的发展有极大的促进作用.同时篮球运动也深受广大学生的喜爱,是学生最喜爱的运动项目之一,也是学校体育教学中最热门的教学内容之一.随着竞技篮球运动的飞速发展和我国体育课程改革的不断深入,小学篮球教学内容和教学方法的选择也随之发生了新的变化.为此,结合小学整体教学思路,结合小学体育教学特点和小学段学生的身心发展规律,对小篮球运动进行了校本化开发,整体构建了小篮球教学目标和教学内容.
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