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如何培养高中生的地理探究能力

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地理是一门较为特殊的学科,教师在教学过程中不能只一味注重理论知识的传授,还应当注重对学生思维能力和探究能力的培养.首先,教师应当结合教材,制定符合学生实际的教学大纲;其次,教师应当在实际教学过程中,及时关注学生的新动向,并根据学生的接受效果及时调整教学计划;最后,教师还可以积极开展一些课外活动,利用现实条件激发学生学习兴趣.

金玉常

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湖北省嘉鱼县第一中学

教学大纲 教学计划 学生操作

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(17)
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