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高中地理教学模式探索
高中地理教学模式探索
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万方数据
中文摘要:
随着新课程理念的深入和素质教育的推进与深化,地理学习的现状有了一定的改善,高中地理课堂的教学效果如何,常常与课堂教学结构是否合理和优化有关,因此地理教师在教学设计中,必须要考虑的是如何设计出合理的教学环节、如何设计出科学的教学结构,在课堂中以便更好地组织和指导学生去观察、实践,以达到更好的教学效果.
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作者:
王慧
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作者单位:
新疆疏勒县八一中学
关键词:
地理教学
教学结构
激发兴趣
互动
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(17)