读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：350-351.

浅谈小学语文朗读指导策略

李华丽
读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：350-351.
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浅谈小学语文朗读指导策略

李华丽1
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作者信息

  • 1. 新疆阿克苏市第四小学
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摘要

本文探讨了小学语文阅读教学中有效指导朗读的策略问题,包括课堂教学中激发学生朗读积极性的策略,发挥教师示范作用的策略,课堂教学中引导学生读中感悟,悟中促读,并提出一些具体实施的办法和途径.

关键词

小学语文/阅读教学/朗读指导有效性策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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