读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：354.

浅谈提高小学生的朗读能力

罗怡
读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：354.
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浅谈提高小学生的朗读能力

罗怡1
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作者信息

  • 1. 陕西省勉县茶店镇艾叶口小学 724212
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摘要

"兴趣是最好的老师"是不变的真理,而兴趣对于朗读训练而言显得尤为重要."学生朗读能力的形成不是一朝一夕的事,春播一粒粟,秋收万颗籽,教师必须有耐心,有恒心,采取科学的训练方法,放时间给学生朗读,并且充分调动各种因素,把文章情、老师情和师生情三"情"合一,达到情感共鸣,才会使朗读读得更正确、有感情,从而有效地提高学生的朗读水平.

关键词

提高/朗读/能力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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