小学生语文自主学习策略研究自我浅析

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中文摘要：自主学习是新课程理念倡导下小学生主要学习方式,要求学生是学科对象的主动自觉的求知者和探索者.在课堂上教师可以大胆让学生进行自由讨论,发言交流,赞扬学生那独特看法,让学生真切的感受到学习是快乐的.要求教师大胆放手,在"引导"上下工夫,促进学生自主学习,进行探求,使学生在自主学习中领悟发现,在自主学习基础上合作交流、分析讨论,在教师悉心的渗透和指导下掌握自主学习方法,达到小学生语文自主学习的目标.

作者：

闻华

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作者单位：

吉林省敦化市官地镇中心校

关键词：

小学生语文自主学习策略研究浅析

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(17)

参考文献量3