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初中语文课堂教学的有效性研究

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初中语文的课堂教学一直存在着有效性缺失的问题.语文课堂上教师与学生都消耗了很多的时间和精力,但效益却相对较低,学生未能接受丰富的知识,能力没有得到相应的提高,情感与精神上的需求也没有得到完全的满足.本文写作的目的就是通过呈现当前初中语文课堂教学中存在的问题,引起人们对初中语文课堂教学有效性问题的关注,丰富学科理论,并希望能对初中语文教师的实际教学有所启示和帮助.

李志胜

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内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区扎罗木得学校 内蒙古呼伦贝尔 021121

初中语文 课堂教学 有效性 策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(17)
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