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有效小学语文课堂作业设计思路构建

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小学语文是基础学科,在学习过程中学生对语文知识的理解和掌握,需要教师设计一些作业进行延伸和补充.现在的小学语文作业的特点是量多、单一、重复,这非常不利于学生学习兴趣的培养和学生身心的发展,学生对语文学习无法产生强烈的积极性.就此,本文对于小学语文课堂作业设计,及教师思路的构建进行研究探讨.

张月霞

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新疆维吾尔自治区博乐市阿热勒托海二中 新疆博乐 833407

小学语文 课堂作业设计 有效性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(17)
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