浅谈低年级写话教学策略的研究

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中文摘要：《语文课程标准》明确指出:"小学低年级要对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想."所以在写话教学中,教师要抓住学生的年龄特点,充分挖掘教材,创设写话情境,让孩子们积极参与,在快乐的课堂中插上想象的翅膀,在写话的自由王国里展翅飞翔.文中主要通过对小学生在写话过程中所面临的问题现状,在《新课程》理念的指导下浅谈小学低年级写话教学策略的研究.

作者：

吴珅榕

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作者单位：

泉州市鲤城区实验小学福建泉州 362000

关键词：

兴趣阅读想象观察

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(17)

参考文献量5