读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：416.

关爱明天——浅析小学生语文阅读能力的培养路径

张汉文
读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：416.
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关爱明天——浅析小学生语文阅读能力的培养路径

张汉文1
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作者信息

  • 1. 甘肃省会宁县新塬乡中心小学 甘肃会宁 730725
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摘要

阅读教学能够让学生在没有走进社会、面对世界之前,便先行了解到遍布每一地域的不同民族、不同的国家风土人情、不一样的文化和知识.正所谓"不一样的故事都有不一样的道理",学生在日积月累、潜移默化地阅读训练浸润之下,胸襟将更加宽广,目光将更加长远,对其日后优良品质的塑成和文化素养的形成亦是作用重大、意义非凡.鉴于此,本文扼要分析了阅读的重要性,就如何切实培养与提高小学生阅读能力提出了具体举措,以期对小学语文阅读教学质量和学生阅读能力的提升有所助益.

关键词

小学语文教学法/语文阅读能力/知识迁移能力/阅读环境

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量3
参考文献量3
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