读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：419-420.

在高职教育使用移动通讯技术初探

杜洁
读写算(教育教学研究)2015，Issue(17) ：419-420.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

在高职教育使用移动通讯技术初探

杜洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南省平顶山市教育学院 河南平顶山 467000
  • 折叠

摘要

学习动机和压力是影响高等职业学校学生学习的重要因数.本文考察了在教学过程中分别使SMS、email和在线论坛技术对学生学习的动机、压力和学习效果的影响.结果表明SMS能够有效增加教学过程中教师和学生的关系,进而增加学生学习动机而不会引起过多的压力.

关键词

高职教育/移动通讯技术/学习动机/学习压力

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
段落导航相关论文