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在高职教育使用移动通讯技术初探
在高职教育使用移动通讯技术初探
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中文摘要：
学习动机和压力是影响高等职业学校学生学习的重要因数.本文考察了在教学过程中分别使SMS、email和在线论坛技术对学生学习的动机、压力和学习效果的影响.结果表明SMS能够有效增加教学过程中教师和学生的关系,进而增加学生学习动机而不会引起过多的压力.
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作者：
杜洁
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作者单位：
河南省平顶山市教育学院 河南平顶山 467000
关键词：
高职教育
移动通讯技术
学习动机
学习压力
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(17)
参考文献量
4
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