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初中政治课堂如何实现对学生的有效性评价之我见
初中政治课堂如何实现对学生的有效性评价之我见
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中文摘要：
课堂是师生生命活动的构成，教学流程应该充满生命力，渗透于教学流程每一个环节的评价，同样也应该充满生命力。而课堂评价的恰当运用，丰富而生动的评价，对于创设良好的课堂氛围，激活学生思维，引发动态生成，强化教学效果的作用是不可替代的。
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作者：
谢巧玲
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作者单位：
福建省南安福玲中学 福建南安 362331
关键词：
政治课堂
有效性评价
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(18)
参考文献量
3
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