读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：39-39.

高中学困生学习动力不足的成因及对策研究--以L市S高中高二文科班为例

佟松旺
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：39-39.
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高中学困生学习动力不足的成因及对策研究--以L市S高中高二文科班为例

佟松旺1
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作者信息

  • 1. 河南省漯河市第三高级中学
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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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