读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：52-52.

浅析如何运用心理学提高小学数学教学质量

李林英
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：52-52.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析如何运用心理学提高小学数学教学质量

李林英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆阿图什市第一小学
  • 折叠

摘要

作为主要学科的数学在小学素质教育中起着重要的作用。将心理学融入到小学数学教学中，可以充分地展示出数学教学的独特魅力。本文主要从三个方面探究了如何运用心理学提高小学数学教学质量。

关键词

心理学/小学数学教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文