国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈《生药学》课堂如何有效激发学生学习积极性
浅谈《生药学》课堂如何有效激发学生学习积极性
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
《生药学》作为我国药学类专业的主要课程之一，其具有极强的理论性、实践性与直观性，要求学生既要掌握教材中的理论知识，还须联系实际掌握实践技能，以此加强学生综合能力的培养及综合素质的提升。本文针对《生药学》课程的课堂教学做以研究，谈论如何于《生药学》课堂教学中有效激发学生学习积极性，从而达成既定教学目标、取得良好《生药学》教学成效。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨柳
展开 >
作者单位：
浙江省宁波市宁波经贸学校
关键词：
《生药学》
课堂教学
学习积极性
举措分析
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(18)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
