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浅析教育游戏在幼儿教学中的实践探索

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在幼儿教学中,幼儿教师应该结合幼儿的身心发展特点设计相应的教育游戏,将游戏与教学进行有机的结合,充分的调动幼儿的积极性,而幼儿在快乐的游戏中就将相关的知识掌握了,既满足了幼儿的学习需求,也减少了幼儿的学习压力,使幼儿在快乐中游戏,在游戏中快乐的学习。

宋菁

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教育游戏 幼儿教学 实践探索

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(18)
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