读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：124-124.

浅析高中化学概念教学策略

王明果
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：124-124.
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浅析高中化学概念教学策略

王明果1
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作者信息

  • 1. 陕西咸阳中学 712000
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摘要

概念是对事物本质属性与共同特征的反映，化学概念也是如此。笔者在多年教学经验的基础上，初步探讨当前化学概念教学中存在的问题以及提高课堂概念教学的方式方法，希望对改善高中化学概念教学有所帮助。

关键词

高中化学/概念教学/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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