读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：141-141.

初中物理课堂提问有效性及策略研究

欧加平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(18) ：141-141.
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初中物理课堂提问有效性及策略研究

欧加平1
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作者信息

  • 1. 重庆市开县赵家初级中学校 405401
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摘要

课堂提问是一种非常重要的教学手段。教师课堂问水平的高低决定了课堂教学效率的高低。本文就如何提高初中物理课堂提问的有效性进行讨论，供同行进行讨论交流。

关键词

初中物理/教学/课堂提问/有效性/提高策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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